Комплектация: 16 динамических кодотранспарантов (22 прозрачные пленки), методическое пособие

Серия наглядно-методических комплектов по английскому языку объединена темой «Основные вспомогательные глаголы BE, DO, HAVE». Эти глаголы настолько универсальны, что их изучение позволяет охватить почти всю английскую грамматику в той части, что касается временных форм английского глагола. Они помогут учителю обойти трудности на стыке грамматических явлений.

Комплект «Английский язык. Глагол HAVE как смысловой» рассчитан на общеобразовательные школы, а также школы и гимназии с углубленным изучением английского языка. Комплект соответствует уровням от Elementary Intermediate и оказывается хорошим дополнением к очень распространенным сейчас оксфордским, кембриджским и прочим курсам по английскому языку, в которых вообще не учитываются трудности, с которыми сталкиваются русскоязычные учащиеся.

Материалы некоторых кодотранспарантов расположены на нескольких пленках, что позволяет использовать в работе метод наложения изображений.

Изобразительный ряд пособия включает следующие кодотранспаранты:

1. Разные формы глагола HAVE в значениях «иметь, страдать от боли, болезни...», т. е. в значениях состояния

2–3. Глагол HAVE в сравнении с выражением HAVE GOT в значении «иметь, страдать от боли, болезни...»

4–5. Упражнения на перевод по материалам кодотранспарантов 1–3

6. Различия форм HAVE GOT в британском английском и HAVE GOTTEN в американском английском в значении «приобретать»

7. Формы неопределенных времен глагола HAVE как глагола действия

8. Формы продолженных времен глагола HAVE как глагола действия

9. Наиболее употребительные сочетания глагола HAVE с существительными

10. Сочетания глагола HAVE с существительными со значением соответствующих глаголов

11–12. Упражнения на перевод по материалам кодотранспарантов 6–10

13. Иллюстрация применения глагола HAVE в императивных конструкциях в значении «предложение каких-либо услуг или идеи, подбадривание»

14. Иллюстрация применения глагола HAVE в значении «добрые пожелания»

15–16. Упражнение на перевод по материалам кодотранспарантов 13 и 14