Эта книга для всех тех, кто интересуется коммуникацией и проблемами понимания в современном мире. Авторы предлагают рассмотреть эти вопросы на основе ситуации абсурда как феномена коммуникации.

В первой главе фокусируется внимание на абсурдизации как способе конфигурирования концепта «бессмысленное», описываются некоторые смыслоконструирующие функции абсурда. Во второй главе раскрываются противоречия коммуникации в педагогическом процессе, освещается практика создания ситуаций абсурда на учебных занятиях. В третьей главе анализируются функционально-семантические особенности абсурдных менасивных практик, которые способны активизировать фреймовую конфигурацию коммуникативной ситуации «угроза» в ментальном пространстве носителей языка и ввести адресата в дискомфортное эмоциональное состояние. В четвертой главе описываются различные способы выражения прагматических характеристик комического абсурда в речи. Пятая глава посвящена исследованию клерихью как самостоятельного жанра малой юмористической формы, вобравшего в себя особенности абсурдной поэзии и поэзии нонсенса.

Лингвисты и психологи, магистранты и аспиранты, докторанты и преподаватели вузов, креативные сотрудники СМИ и специалисты, занимающиеся вопросами стратегического развития процессов взаимодействия в интеллектуальном мире, будут приятно удивлены прочитанным и найдут для себя много полезного в данной работе.