В монографии предлагается методология синтеза гибридных нечётких решающих правил для оценки состояния и управления сложными системами, к которым относится и организм человека. На примере прогнозирования и ранней диагностики заболеваний, вызываемых интенсивным процессом обучения, раскрываются особенности использования и эффективность предлагаемой методологии при решении задач с неполной и нечёткой структурой данных при отсутствии чёт-ких границ между исследуемыми классами состояний. Предназначена для научно-педагогических и медицинских работников, инженеров, аспирантов и студентов вузов.