
Детская литература
Все
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ф
Х
Ц
Ч
Ш
Щ
Ы
Э
Ю
Я
![]() |
Понаехали тутЕкатерина Мурашова, Наталья МайороваИздательство: ИД "Самокат"
Серия: Вне серии Год: 2022 Страниц: 56 Тираж: 2000 экз. ISBN: 978-5-91759-772-0 Ограничение по возрасту: 12+
По данным ООН на 2020 год, число международных мигрантов — 281 миллион человек. Это практически две России или десять Австралий. В 2022 году эта статистика существенно изменилась, и теперь людей, которые добровольно и вынужденно живут не там, где родились, значительно больше.
Так было всегда: история человечества — бесконечная цепь миграций, но внутри исторического процесса — реальные люди. Герои этого сборника, от кроманьоца Р-рэя до китайчонка Юнгсу, — «понаехавшие» и те, к кому «понаехали», — просто дети, которые хотят, чтобы их приняли в игру, поняли, защитили. Они, как и все мы, заложники собственной эпохи. Но, если задуматься, именно благодаря этому весь мир обедает суши и слушает джаз. Ты, я, все мы — «понаехали тут!». 5 причин купить книгу «Понаехали тут»: Одиннадцать рассказов – путешествий времени. От кроманьонцев до китайского «гетто» в Москве начала двадцатого века; Эта книга станет хорошим другом для уроков истории: увлекательные рассказы сопровождаются нон-фикшн разворотами. Вы узнаете, кто и к кому «понаехал», причины миграции и интересные факты о культуре и быте разных народов; Изящная проза Екатерины Мурашовой и Натальи Майоровой понравится не только детям. Каждый рассказ точно стилизует эпоху: интонации и ритм у каждого рассказа свои; Предисловие к книге написали сотрудники Международной организации миграции (МОМ). Она была создана в 1951 году и является ведущим межправительственным учреждением в области миграции; «Понаехали тут!» — это истории про понимание. Про то, что диалог возможен, даже когда нет общего языка. Да и когда нет языка вовсе. ЕКАТЕРИНА МУРАШОВА О КНИГЕ: «Во-первых, в детстве я сама просто обожала книги про историческое детство, например, «День египетского мальчика», «Фиалковый венец», «Приключения первобытного мальчика» и т.д. Мне и сейчас кажется, что так историю в младшем и среднем школьном возрасте изучать хорошо и продуктивно. Потому что если есть история и герой-ребенок, то неизбежно возникает идентификация и сопереживание, а значит — реальный интерес. Во-вторых, я очень люблю открытые концы. Они будят фантазию, а у современных детей с ней иногда, увы, проблема — слишком много определенной информации на них каждый день валится. В-третьих, идея и тема столкновения времен, племен, судеб и характеров — вечная, и это интригует. На пересечении «во-первых», «во-вторых» и «в-третьих» и родилась эта книжка». |
Книги по Вашему запросу
Для использования функций сайта необходимо зарегистрироваться или авторизоваться
Подпишитесь на наши рассылки!
Для завершения Вашей подписки на рассылки, пожалуйста, подтвердите ваш email в письме, которое отправлено на ваш электронный адрес.









