Представленная монография рассматривает целый комплекс вопросов, связанных с систематизацией, исследованием и анализом инструментов управления образованием на базе как российского, так и зарубежного опыта. Монография состоит из двух ключевых разделов. В первом разделе рассматриваются общие вопросы управления образованием в России и зарубежных странах, второй раздел посвящен анализу отдельных инструментов управления качеством образования в России и зарубежных странах. Монография может быть рекомендована для работников органов государственной власти, бакалавров, магистров, аспирантов и преподавателей юридических и экономических ВУЗов и факультетов, а также для читателей, интересующихся вопросами управления образованием в России и зарубежных странах.