Учебное пособие посвящено раскрытию сущности педагогического общения и специфики его осуществления в условиях электронной информационной образовательной среды. Он включает в себя три взаимосвязанные раздела. В первом разделе осуществлено введение в терминологию электронных информационно-образовательных сред и предложены характеристики данных сред. Во втором разделе предложена детализация сути, функционала, содержания педагогического общения и его особенностей в процессе дистанционного обучения. В конце каждой из глав первых двух разделов предлагаются вопросы для самоконтроля и задания для самостоятельной работы. Третий раздел содержит разноплановый материал, позволяющий расширить представления о рассматриваемом феномене.



Учебное пособие адресовано широкому кругу читателей: студентам бакалавриата и магистратуры, педагогам общеобразовательной школы и дополнительного образования, преподавателям вузов и учреждений среднего профессионального образования.