Представлен первый опыт рассмотрения транспортной науки в формате учебного пособия  в связи с включением одноименной учебной дисциплины «История и методология транспортной науки в курс профессиональной подготовки магистрантов.

Сложность задачи заключалась в неопределенности искомых понятий: «транспорт» и «транспортная наука». Авторы проявили инициативу включить  «историю и методологию транспортной науки» в группу учебно-научных дисциплин, то есть тех предметов, которые опираются на науки, признанные профессиональным сообществом, отделив ее от «научных» и «производственно-прикладных» предметов, также входящих в структуру организации образовательного процесса в университете.

Учебное пособие рассчитано на уровень студенческого восприятия транспорта и его научного осмысления в рамках научных знаний и культуры мышления, сформированных на предшествующих этапах образовательного процесса – специалитете и бакалавриате.

Учебное пособие структурировано согласно стандарту, содержит все дидактические единицы, включая литературу по главам и вопросы для самоконтроля. Особенность изложения материала заключается в том, что в отличии от господствующего у большинства авторов учебной литературы стремления сообщать только общепринятые универсальные положения в однозначном толковании, в данном пособии обсуждаются, наряду  с устоявшимися знаниями проблемные ситуации, в частности, понимание в мировой литературе транспорта, соответствие транспортной науки новому постнеклассическому этапу истории науки, понятие «национальный транспорт» и  т.п.

Структура пособия отражает построение, логику и задачи рабочей программы по дисциплине, указанной  выше. Материалы учебного пособия можно использовать как по прямому назначению, так и при изучении смежных дисциплин: «Введение в специальность», «История транспорта».