В учебно-методическом пособии представлены свежие авторские материалы по вопросам организации деятельности психологических, психолого-педагогических и психотерапевтических работников с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) различного возраста в условиях социальной инклюзии. Особое место отводится рассмотрению наиболее распространенных отклонений в развитии у детей с детализацией заболеваний и соответствующих трудностей адаптации.

Пособие адресовано широкому кругу лиц (родителям и специалистам помогающих профессий), а также студентам, магистрантам, аспирантам и слушателям повышения квалификации и профессиональной переподготовки, обучающихся по программам «Педагогика и психология инклюзивного сопровождения и образования», «Специальная педагогика и психология», «Гуманистическая психотерапия и тьюторство», и всем, кто интересуется проблемами обучения, воспитания детей с ОВЗ, а также оказания помощи и поддержки таким семьям.