В монографии рассмотрены вопросы проектирования и реализации социального партнерства в университетской подготовке будущих педагогов, направленного на повышение качества педагогического образования. Изложены современные тенденции в системе социального партнерства «Педагогический вуз – Дошкольная образовательная организация». В монографии представлена классификация видов социального партнерства, позволяющая в университетской подготовке определить стратегию управления в рамках рейтинга «Три миссии университета», чтобы университеты могли увидеть свои сильные стороны, на которые они могут «возлагать надежду», и выбрать намеченное стратегическое направление, которое для них станет высококонкурентным преимуществом.