В монографии рассматриваются  возможности использования педагогами высшей школы сведений о жизни и деятельности выдающегося деятеля мировой истории – Карла Великого. Особый акцент дается на использование информации на предметах культурологического цикла.

Монография носит практико-ориентированный характер, она обобщает личный педагогический опыт автора, содержит многочисленные рекомендации преподавателями конфликтологии по использованию в учебном процессе информации о культуре эпохи Карла Великого.

Предназначена для научных работников и профессионалов-конфликтологов, а также для всех интересующихся проблемами профилактики культурных, семейных, социальных, политических, психологических и экономических конфликтов.