Наибольшее внимание в книге уделяется проблемам культуры и саморазвития личности педагога в профессии, его здоровья и девиаций. Описываются особенности профессиональной деятельности учителя (мотивация, стиль, карьера), дается представление о конфликтах и кризисах в деятельности педагога, рассматриваются вопросы конструктивного и деструктивного их переживания. Раскрывается проблема межличностных отношений субъектов образовательного процесса, их гармоничности - дисгармоничности. Представлен психодиагностический блок, позволяющий многомерно изучить индивидуальность личности педагога.
Книга адресована магистрантам, соискателям и аспирантам, обучающимся по направлению "Психолого-педагогическое образование".