В курсе приведены основные проблемы формирования и развития детской игры, а также раскрывается роль игры в психическом развитии детей. Рассматривается онтогенез детской игры, приводится структура ролевой игры, а также анализируется психология игрушки. Большое внимание уделено роли игры в общем психическом развитии дошкольника и становлении таких функций, как произвольность, внутренний план действий, символическая функция сознания. Даны методики игровой психотерапии. Все теоретические положения конкретизируются практическим материалом.