Учебник рассчитан на работу студентов под руководством преподавателя. В то же время модульный принцип построения предполагает сочетание как аудиторной, так и самостоятельной работы студента. Особенностью учебника является его коммуникативная направленность. Учебный материал организован по принципу нарастающей сложности. Расширение лексического запаса происходит в рамках изучения грамматических тем. Текстовый материал, включенный в учебник, может быть использован преподавателем в полном объеме или отдельно от лексико-грамматических заданий и упражнений, а также в сочетании с другими учебными пособиями. В конце каждого модуля дается ряд заданий творческого характера. В учебнике приводится список рекомендуемой литературы.