В монографии представлено описание инструмента проактивной профилактики формирования и распространения негативных поведенческих девиаций молодежи в социальном пространстве образовательных организаций – модульной системы ДПК, направленной на диагностику, превенцию и коррекцию негативных девиантных настроений и условий, способствующих формированию молодыми людьми негативных стратегий социального взаимодействия и реализации негативных социальных практик, а также результаты апробации системы в образовательной системе региона.