В монографии реализован системный подход к междисциплинарному направлению исследований, возникшему на стыке социологии знания, социальной информатики, теории профессионального образования. Автором предпринята попытка не только рассмотреть технологии управления знаниями (knowledge management), но и проанализировать методологические и теоретические основания когнитивного менеджмента.

Данная монография предназначена специалистам по управлению знаниями, а также всем заинтересованным читателям. Работа может быть полезна студентам, изучающим прикладную информатику, т.к. включает приложения с описанием некоторых авторских разработок в области когнитивного менеджмента в образовании, словарь используемых терминов, ссылки на ресурсы с описанием лабораторных работ.

.